又是一年毕业季，每一位即将踏上新旅程的学子，心中有着离别熟悉校园的不舍，同时，是否也在默默勾勒那个未来自己的模样？为了留存这份珍贵的毕业心语，鼓励广大中小学生勇敢表达对未来的想象与期待，少年志融媒平台推出“毕业季·遇见未来的模样”图文征集活动，邀请孩子们用画笔和文字，描绘出自己的梦想。快来参与吧！

把班主任的温暖传递

六年级毕业生畅想未来当老师

(资料图)

参加投稿的多位同学都表达了毕业之际对老师的真挚情感，他们的梦想也不约而同：将来想成为一名老师，教其他人知识，让更多孩子感受到温暖和爱。

“我想成为一名小学老师，就像我的班主任庄老师一样。”南京市小行小学六年级的杨益涵在投稿中深情写道。他说，庄老师总能耐心讲题、温柔地帮同学擦眼泪，把小小的教室变成温暖的家。他也想未来站在讲台上，握着粉笔写板书，给孩子们讲故事，陪他们在操场上奔跑，在他们难过时递上一张纸巾、给一个大大的拥抱。

“我想把这份温暖传递下去，让每个孩子都能在爱里长大。”站在六年级的尾巴上，这个常想象未来的男孩，许下了一个不张扬却很坚定的愿望。他说，毕业不是结束，而是新的开始。“未来的路要靠自己走，未来的模样要靠自己画。”他表示自己会带着老师的鼓励、同学的陪伴，努力学习，温柔而坚定地一步一步走向未来。

坚持实践积累前行底气

他的理想是青少年普法创作者

还有不少参与活动的孩子，回顾过去几年时感悟到，每一次积极参与实践、挑战自我的过程中，就积淀了逐梦前行的珍贵力量。

“蝉鸣伴着毕业钟声，六年小学时光即将落幕。站在童年迈向少年的路口，我时常憧憬未来的自己，”对于南京市琅琊路小学柳洲东路分校六年级的耿君昊来说，这个夏天不仅是童年的告别，更是梦想的起点。有意思的是，帮他看清未来模样的，不是一张张获奖证书，而是几场“没拿到名次”的比赛。

据了解，耿君昊先后参加了多场征文、读写营及绘画征集活动。每一次他都认真准备，反复打磨文字、构思画面，可最终只拿到了参与证书，没有收获奖状。换作别的孩子可能会失落，他却说：“收获满满。”因为正是在一次次提笔、构思的过程里，他慢慢确定了自己的理想——成为一名青少年普法创作者。他想用通俗易懂的文字、生动鲜活的画面，向同龄人普及网络法治知识，守护大家安全上网。

“校园里，老师教会我明辨是非，同窗陪我完成每一次实践，这些温暖回忆都是我前行的底气。”耿君昊说，他慢慢明白了，获奖只是一份认可，认真学习、坚持参与实践、踏实努力才是成长的关键。他表示自己会坚持读写创作，一步一步踏实前行，努力做一个能为身边人传递正向力量的人。配图中，他用AI辅助绘制了一幅少年伏案书写、憧憬理想的画面，那是他心中自己未来的模样。

让梦想生根发芽

快来用画笔和文字描绘未来

毕业季到来，校园里有离别的淡淡感伤，更涌动着对未来的无限憧憬。未来的你，会是什么模样？是三尺讲台上循循善诱的师者，是无影灯下救死扶伤的医者，是画室里自由挥洒色彩的艺术家，抑或只是一个认真努力、不轻言放弃的普通人？即日起至2026年7月31日，“毕业季·遇见未来的模样”图文征集活动持续进行，鼓励广大中小学生用画笔和文字记录下对未来的梦想、期待与职业规划，画下自己想成为的样子，写下属于自己的成长故事和期许。无论是手绘创作，还是借助数字工具、AI辅助绘图（AI作图或含AI元素的请在图片上标明），都可以参与投稿。同学们可以画出理想中的职业形象，也可以结合毕业季对老师、同学的感恩与不舍，写下个人的梦想与展望。图片与文字需为原创，文字部分不少于200字。

同学们可以通过少年志APP投稿，登录后填写个人信息，点击首页活动海报，或从APP下方工具栏【赛事】-【全部】处找到“毕业季·遇见未来的模样”图文征集活动，即可上传作品参与。征集结束后，主办方将综合网络点赞数，评选出“人气奖”若干名。所有在少年志APP投稿并通过审核的选手，均可获得活动电子参与证书。

毕业不是终点，而是奔赴理想的起点。快拿起笔，画出未来的模样，给未来的自己写下期待。梦想最早的形状，或许就藏在这个毕业季少年的心跳声里。

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少年志编辑 王蕾 扬子晚报/紫牛新闻记者 薛蓓

校对 陶善工